左手中文，右手钢琴
上周带女儿去参加钢琴考级，发现情形很有趣：大厅里除了负责登记的女士是当地人，所有的家长和孩子通通一色中国人，恍惚间如同走进中国的某个艺术学校。
我女儿的钢琴老师，其儿子Tony是个天赋极高的钢琴天才，才14岁，已经在诸多国际、国内大赛上夺得第一名，前途不可限量！杨老师常常自豪地说起她儿子如何在比赛中拿奖，如何深得那些大评委的青睐，让我也听得热血沸腾。而杨老师还常常提及一件事，说每次参加加拿大国内的预赛，参赛者大部分都是中国孩子，少有当地人。
有一位华人家长，家里放着三台钢琴，因为有三个孩子。每天早上孩子们6点半起床，分头练琴一个小时后吃早餐，然后去上学。当然，这也不是位普通家长，人家本来也是演奏家；孩子也不是普通孩子，早已被皇家音乐学院录取。
有天赋的孩子走专业路线，这是再正常不过。但我知道绝大多数孩子并不见得有多少天赋，也不见得有多大兴趣，却都不约而同地学着钢琴。屈指一算，我在多伦多拜访过的华人家庭，只要家里有孩子的，99%都摆着一台YAMAHA钢琴！当然孩子的程度参差不一，有刚起步的初学者，也有已经考过十级的小有成就者。
为什么我们的孩子非学钢琴不可呢？
我知道这个问题一问，肯定有人不以为然：谁说非学不可？没人强迫你家孩子学啊。
没人强迫，的确。是因为她长了一双修长的手，不学琴太可惜？是因为我自己小时候没有机会学，在她身上找补偿？是因为羡慕那些深具音乐修养的人，想让女儿从小就得到熏陶？是看着周围大家都学，怕女儿不学将来被人笑话？还是女儿当初有兴趣学，我们只不过是照顾她的兴趣？我已经记不得最初是怎样决定的，那时我还在国内，她父亲先给她买了台电子钢琴，觉得这玩意儿学起来会更有趣。然而根本找不到专门教电钢的老师，只好还是找钢琴老师。等我回来的时候，女儿跟着一位西人老师学了一年多，每天练15分钟，三天打鱼两天撒网，完全没有章法。于是我赶紧另外给她找了老师，就是这位很负责任的杨老师，至今已差不多三年。
和大多数孩子一样，女儿曾经极度厌倦练琴，差不多已经放弃。然而死灰复燃，到底还是坚持了下来，电子钢琴也被YAMAHA取代了。有时候想起来有些欣慰：至少她长大不会埋怨家长什么也没培养她吧？也有些茫然：她天天带着ipod nano听流行歌曲，从来不听古典音乐，学钢琴真的能影响她的艺术修养与艺术品位吗？
回到那个问题，为什么我们的孩子非学钢琴不可？
没有啊，也有孩子学吉他，学小提琴，学琵琶……
但那天陪孩子参加钢琴考试眼见的一幕牢牢地刻在了心里：全部都是中国人！当然，我们也不过就在那里呆了不到一个小时，这样的结论也是以偏概全。肯定有非中国人，毫无疑问。
但是，同样毫无疑问，我们真的把学钢琴挺当回事儿。我们这一代，会弹钢琴的没几个人；到了我们的下一代，不会弹钢琴的没几个人。每个民族都有自己的文化、艺术、体育特色，比如加拿大当地人从小就学Hockey, ski, skaing……但什么时候起，钢琴成了华人的艺术特色呢？我曾去过鼓浪屿，参观过岛上的钢琴博物馆，那里的钢琴、那里出来的钢琴家都有不得了的传奇故事，那个岛被称为钢琴之岛。但钢琴到底是西洋音乐啊，什么时候成了华人的当家宝贝呢？难道因为朗朗，中国成了钢琴之国？
我以前不晓得通过钢琴8级以上考试可以加分，现在晓得了，孩子学钢琴算是有了一个现实目的；也许很多家长也正是因此才咬着牙让孩子坚持下来。但有时看着女儿练琴的优美背影，想象她长大后会在自己的家摆上一台钢琴，想起来就弹弹，高山流水，自娱自乐，不为考试，不为显摆，不为攀比，只为陶醉……这似乎是一个更让人欣慰的理由。
想象得出来，将来在这里长大的华人第二代移民，除了他们的黄皮肤，还会有两个典型特征：一是他们都会说流利或不流利的中文，二是他们都会弹八级或十级的钢琴。当然这没有什么不好，只是这两个共同标志实在太明显了，使得他们在西人眼里可能少了许多个体差异。偶尔冒出一位既不会讲中文，也不会弹钢琴的华人，当地人可能会问：你真的是中国人的后代吗？
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博客主人
印度人也一樣，跟中國人一樣。我兒子preschool裡的印度人，才三歲多一點，就上鋼琴課了。一個禮拜音樂（不是鋼琴課，是童謠）），游泳，鋼琴，滑冰，芭蕾，爵士舞，法語，一樣不少，問題是學校裡已經全天是這個課程，下了課，家長一接，全部再上一遍，好像不相信學校教育，忙的啊！我沒想讓我兒子學鋼琴，（兒子也不說中文），但印度人也這樣搞法，不學行嘛！而且鋼琴是所有樂器之本，不管他以後打鼓還是吹黑管，都得先把音階搞全了吧。所以還得學鋼琴。我丈夫單位裡還團購鋼琴，有的孩子還在媽媽肚子裡呢，爸爸也湊數買了鋼琴，說先練着唄！很瘋狂的。
学总比不学强，有条件就学吧，管她喜欢不喜欢，只要家长西欢就行。
中国式教育，奴隶式教育。
我家地下室也摆了一个钢琴，电子的，CASIO的，几个月会被人按两个，基本曲子弹不全的。
钢琴应该是个世界乐器，也是基本乐器。学钢琴的孩子将来EQ都比较高，
提高中华民族总体素质的法宝。可惜小时候没碰过钢琴，19岁时才在厦大音乐
系摸了一下那些神圣的键盘。作者去过鼓浪屿，里面走出了许多音乐家。
学钢琴是一个长期投资，短期是见不到成效的！
请问，能否将钢琴杨老师的联系方式email给我，不知是否还收学生？
helen.job@hotmail.com
不好意思，麻烦你了，非常感谢！
我周围所知道的西人家庭，也有很多学钢琴的，和我们中国人唯一的区别是，他们都不去考级，只是紧着孩子的兴趣去弹。有人说了，扯吧，孩子能有几天的兴趣，没有压力，能弹出什么结果来？
年节的时候，家里的那一群三十啷当的小一辈们，常常会聚在钢琴边，有弹的，有唱的，耳熟能详的流行曲目，在他们快乐的和声里，特别有音乐感染力。我由衷地感觉到，能弹到八级十级，那固然是家长们的理想，但要是能在平常的人生中，真正享受到了音乐所带来的快乐，又不用考级，那也是家长们的愿望吧！
你这个标题有意思。
俺老大去考级那天，俺也见到了相同的场景：除了一个看象印度人的女孩子，清一色中国孩子···哈！
说过好玩的：老二小比在练2级，上课的半小时里总问老师不相干的问题，或慢吞吞发表自己的意见，俺和老师，一个在在左，一个在右，急得心里抓狂···回家能不练就不练，经常问我，“我大了不是要做科学家的吗？为什么要练钢琴呢？”
更好玩的：前些天俺嘟囔着小比弹琴没动力时，哥哥大比给我出了个主意：让弟弟考级吧，那样他可能会take it more seriously…俺正寻思着，哥哥挠着头先笑了，为啥？还是他说的 - “真讽刺，记得你要我考级的时候，我是怎么反抗的吗？” 哈，想起来了，去年考8级是他练琴来的第一次，要他准备时他找出一万条理由来反对···考好了来了个180度大转弯，现在居然要弟弟早早踏上考级之路···这些假洋鬼子！
同求杨老师的联系方法，非常感谢！
jeffnewhome@gmail.com
我知道杨老师的电话：416-496-9227
我们这一代，会弹钢琴的没几个人；到了我们的下一代，不会弹钢琴的没几个人。
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我个人觉得，没有必要给孩子压力学什么乐器，让他们有个宽松的童年不是很好吗？学了钢琴就像穿上了红舞鞋，整个童年少年都花在练琴上了。
孩子们的快乐，最主要。