2007年10月20日 的存档信息

提高学习效率

有一位女学生,她学习非常刻苦,全班没有谁能和她相比,大家给她取了个“学习机器”的外号。她在课堂上认真停课、课后认真完成作业自不必说。她几乎不会放过任何看书的时间,包括吃饭、走路、上厕所等,甚至说梦话也在记单词。谁只要看一眼她鼻梁上的那幅像酒窝瓶底儿一样的眼镜,立即就会明白“书虫”是个什么样子了。然而,她的学习成绩却很一般。   这样的问题在许多孩子身上都… (阅读全文)

激发学习兴趣十策(ZT)

一、求新求变策略        新鲜的东西容易引起兴趣,这已是常理。美国心理学家赫尔森认为:对于一种刺激重复多次而达到一定的水平后,便失掉它开始时引起兴趣的效力。我们教学就该常教常新,以”新”来吸引学生。        适当地掌握教学进度,在可接受的范围内,不失时机地把学生引向一个又一个新的知识台阶,使学生总是保持吸收新知识的新鲜感。       教学手段方法要不断更新,… (阅读全文)

文学中的数学世界(ZT)

  数学是一门重要的工具学科,它涉及到方方面面,就是在文学中,应用也极其广泛。如前几年热播的电视连续剧《宰相刘罗锅》中就有这么一首观残花的小诗:“一片两片三四片,五片六片七八片,九片十片十一片,飞入草丛都不见”。这首小诗先是平淡无味的数数,产生悬念,后来笔法急转,突出佳句,使全诗妙趣横生。又如,在寿联中也隐藏着有趣的数学题,上联是:花甲重开,又加三七… (阅读全文)