2007年11月4日 的存档信息

操作问题

这类问题充分体现了步骤的重要性. 解答方法包括试错法, 递推法, 倒推法. 在IMO的问题中,还需要构造法, 赋值法等.以下是几道相关问题, 都有一定难度. 有兴趣者不妨一试.  1. 一台装置有A, B, C, D 4个按钮: 按A, 会把输入的数加5; 按B, 会把输入的数除2; 按C, 会把输入的数减4; 按D, 会把输入的数乘3. (1)   输入9, 依次按A, B, C, D后, 输出几? (2)   如果依次按A, B, C, D后… (阅读全文)

十道智力题

1. 有两根不均匀分布的香,香烧完的时间是一个小时,你能用什么方法来确定一段15分钟的时间? 2、有两位盲人,他们都各自买了两对黑袜和两对白袜,八对袜了的布质、大小完全相同, 而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢?    3、你有四个装药丸的罐子,每个药丸都有一定的重量,被污染的药丸是没被污染… (阅读全文)

站在中西数学教育的结合点上

不少教育工作者都对中国与欧美的数学教学进行过比较. 我们这些加拿大移民们更是时时刻刻都在比较. 谁也不能说一种教学体制优于其他教育体制, 而是各自都有其长处. 对于我们这些在国内接受教育,又在加拿大当老师的人, 对中西教学各自的长处, 就有更深的体会; 同时也就有责任取长补短, 为数学教育作出贡献. (一) 教育目标 什么是数学? 为什么要学它?数学是使我们的工作精确化的… (阅读全文)