孩子们对节日的了解

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      今天虽然只是第二堂中文课,可是从孩子们渴望的眼神中,我已经体会到今年应该是一个很不错的班级。不仅仅是有两位在国内读到过小学5年级课程的同学,即使在这里出生长大的,也有几个很不错。   

      于是我按着往年的惯例,在10点半后为孩子们准备了课堂讨论的时间,今天讨论的主题是节日,不仅仅今天是中国的十月一日国庆节,而且下周又到了加拿大的感恩节。

      我的题目一出,孩子们七嘴八舌的便说出一大堆节日,我摇着头说,“这不算,你们开始八年级的学习了,得有能力将你们所知道的节日写出来。。。”

      我的话音未落,孩子们已经迫不及待地凑到一起,男生一堆,女生一伙,有的拿着笔,有的查着字典,有的翻着眼睛冥思苦想,有说有笑,好不热闹。

      从孩子们的话语中,我听到各种节日,有些连我都不知道是什么,有的孩子真的很厉害,连其他族裔的一些节日也能叫出名字,可惜我无法翻译给他们,因为我自己也一点idea也没有。

      限定的时间很快到了,我又鼓励他们到黑板上去写,小家伙们又叽叽喳喳地堆到了黑板前,男同学似乎写了很多,还专门有两个男生站在中间,生怕自己的东西被女孩子们偷了去,而女孩子们又不想落后,便跑到我这里问这问那,我坚持原则,只笑不答。

      好了,下面是结果,虽然有很多的错别字,不过对在这里出生长大的孩子们来说,已经是非常不容易了,“元宵节”写成了“圆萧节”,而“端午节”写成了“端舞节”,“立秋”写成“利秋”,不过至少孩子们是知道这些节日的,接下来要做的便是我这位老师,一一纠正他们的错字,然后一一地讲解各种节日的简介和来历,不知不觉中,下课的铃声响了。

      看着孩子们带着欣喜,兴奋地逃出教室,我又松了一口气,一堂课又结束了,还不错,这才是刚刚开始,你们以后还会学到更多更多,关于中国的,关于世界的。

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    2 条评论

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