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最让家长招架不住的是这样一类子女:拒绝接受帮助的孩子。他们也往往是最让心理咨询师为之扼腕叹息的。

拒绝接受帮助的孩子最困难的地方就是:他们拒绝承认问题的存在。如果问题不存在的话,那么帮助就是多余的。“我没有心理问题,所以见心理医生就是多余的。”他们在心里对自己这么说。

而另一面,家长却在一边干着急。这个时候,家长该如何应对?

首先,如果可能,放下家长的面子和架子,和孩子开诚布公地谈一次:让他(她)知道自己的担忧和感受;表明自己的期望和失望。

其次,家长要动动脑筋,根据自己对孩子的了解,发掘一些可以用来和孩子谈判的筹码。有的家长说:我孩子对什么都无所谓,什么都不怕。那么就请家长想一想:你的孩子每天在什么事物上花最多的时间?在那些事物上,你有多少控制权?家长的控制权就是家长和孩子谈判的筹码。

再次,使用行为表(见教育子女之行为管理一文)或类似手段来管理孩子的行为:鼓励你想要的,反对你不想要的。通过适当的奖惩方案来达到让孩子合作的目的。

如果家长觉得以上几条是“不可能的任务”的话,最明智的就是家长自身寻求心理咨询了。

有家长会说:是孩子有问题,为什么我要去咨询?因为孩子的问题在很大程度上和家长的教育是分不开的。心理咨询师能够在家教方面提供建议,帮助家长准备和孩子的谈判,为家长提供具体的行为管理建议,帮助家长找到让孩子合作的方法。

有些家长为自己孩子的行为找各种各样的解释,为自己不寻求专业帮助寻找各种借口,或者前怕狼后怕虎,思虑重重,这样的作为最终只会贻误对孩子的帮助。

还有的家长,丧失了对孩子的权威,反倒害怕孩子,通常是怕孩子闹,因而希望和孩子相安无事。这样的不作为往往只能换来片刻的安宁;长期来看,会有更严重的后果在等待他们。

树人青少年心理咨询室

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