1253童星在闪烁(十六)—-画BOOTS的孩子们

爱艺术 - 2013年7月10日 - 43 浏览

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时间:2013-07-10 21:10:48 来源:http://www.ddtartcenter.com/news/230.html 作者:ANNA

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来自网文:【走廊里,一群一年级的孩子正好下课路过,一个学生嘟哝的声音传到我耳朵里:“我再也不画画了,一点不好玩!”我很纳闷,一年级的小朋友应该对绘画保持浓厚的兴趣和吸引力,怎么会发出这样的感叹呢!就单独把他叫过来问原因。他说:老师,把我的画改的完全变了意思!我看了他的作业:几片乌黑的云朵背老师改成了浅蓝色!我问:“就因为这个吗?”“我虽然画了太阳,但太阳旁边画了几条线,说明太阳马上离开,要下雨了!……”】 通过这个故事启示来反思一下传统的教学。孩子经常出现概念化造型的现象:比如,有太阳一定是晴天;房子是统一的三角形房顶的和正方形墙壁,上面再加上一个烟囱,左上角千篇一律的挂着个太阳;树是由一个圆圈和一条直线组合而成……类似这样的画很普遍。这是因为我们直接把“结果”呈现给了孩子,而忽略了孩子的认知过程,甚至打击了他们的积极性,限制了他们的思维。孩子在画画的时候不再观察不再思考,不再有自己的想法,而是机械地重复着大人给予的“结果”。 ANNA老师:儿童学画在于他们需要一种情感的抒发,有他们自己的色彩有他们自己的故事才是真正意义的儿童画。做为老师要做的是一个好的引导,有效地激发孩子们的想象力。帮助他们将想要表现的内容通过观察通过思考去表现出来 。绝不能以笔代劳。再漂亮的画,孩子没有学到手,对他们的成长也是一种伤害。

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说说这周画的BOOTS吧,孩子们加了好多自己的东西。 4岁的C画的男BOOTS和女BOOTS,献花的男BOOTS和开心的BOOTS女孩那眼神多传情啊~~女BOOTS还穿着舞蹈鞋(C刚上完舞蹈课) 20130707-5.jpg

刚满5岁的G,画面开始活泼起来了,站在交通灯前的BOOTS手里还拿着一张纸,是地图吗?

6岁的E画的爱跳舞的BOOTS兄妹吧,一高一底,那裙子还一深一浅,表现得多深动啊。

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高级班的同学画面色彩更加丰富了,他们的表现力也越来越好了,这里要赞一下!

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