新学年,如何帮助孩子适应新环境

2015年9月8日 ¦ 807 浏览
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有个家长写信来询,事情是这样的:他们去年搬家了,儿子在新学校上二年级,已经一年了。但是这一年他过得很不开心,从父母的家度看,儿子很聪明、善良,也很爱玩,绝不是那种令人讨厌的孩子,在过去的学校,他和同学相处得非常好,很愉快。但是在新学校,他在班里虽然也交了几个朋友,可以一下课他们就散了,而且也不可能就这几个朋友单独玩,总是一大帮人一起玩的,好像别的孩子总是拉帮结派,他却入不了任何群体,做父母的很心疼儿子。

很多父母面临这些问题是会感到很纠结、很无助,其实这是很多家长的必经之路,随着孩子的成长,家长也必须跟着孩子成长,一起去面对各种各样的问题。我想虽然每个孩子的问题都不一样,每个孩子的特点也不尽相同,每个家庭也有不同的文化和处理方式,但是有一些共同之处还是想在新学期伊始和家长朋友一起分享。

1. 理解孩子的感受。

如果孩子不愿告诉你他们的内心感受,父母可以用认同的方法可以表示理解他们:“我知道要去新学校,你很担心,换了我,我也会感到不安的“。让孩子懂得找朋友需要一定的时间。

2.保持和孩子紧密地沟通。

即使孩子不愿跟父母述说他们的感受,作为父母我们还是要努力和他们沟通。 经常不时地问孩子:“有什么事我们可以帮助让你感觉好一点?”“新同学的衣着,玩具和你以前的朋友们的有什么不同吗?”“你需要我跟你的老师谈谈吗?”

3. 结识其他的家长。

争取在孩子的新学校,新班级做义工。比如利用中午孩子吃饭的时间去学校帮助老师照看孩子,如果父母有专长,可以到学校给孩子做义务讲课,义务教练,成为家长协会的成员。结识孩子新同学的父母往往是一个好方式,父母可以邀请孩子朋友,或者父母过来玩,这样就给孩子们创造互相熟悉和了解的机会,以便给孩子找到新玩伴。此外,还可以向周围的邻居介绍自己:有时孩子最好的朋友,可能就是近邻。

4. 带孩子参观新学校和社区。

如果有可能的话,带孩子去见校长和班主任,了解学校和班级的情况。孩子上学以后,一定要密切保持与班主任的的联系,即使孩子告诉你一切都很好。父母也要关心他,“了解孩子一天在学校是怎样的渡过的?有没有结交到新朋友?中午或放学以后,去学校接孩子,顺便观察孩子班级同学和家长。如果孩子喜欢运动的话,可以和体育老师谈谈,看看孩子是不是可以加入学校现有的各种兴趣小组。寻找吸引新同学的机会:尽量创造一切机会让你的孩子结识新朋友。作为父母,你的目标是帮助孩子找到新的的伙伴。

5.了解自己孩子的兴趣和爱好。

如果孩子喜欢音乐,就给他报音乐课。关心新社区流行的活动。比如:足球,滑板,滑旱冰,爵士乐,乐队,国际象棋等,如果孩子很擅长其中某一项活动的话,就让他报名参加。诀窍在于,孩子报名参加的活动应该是他最喜爱或是最擅长的活动。这样就有助孩子增强自信心,也会增加孩子认识其他朋友的机会。共同的兴趣、爱好往往是孩子们能成为朋友的良好契机。

6. 培养孩子具体的社交方法。

社交能力是在孩子与他人、尤其是与同伴交往的过程中获得的一种能力,所以想要让孩子获得社交能力,家长可以选择一些技能,从而帮助孩子结交新朋友。例如,敎导孩子友好地向别人自我介绍, 并帮助孩子在家练习。比如:“我可以参加你们的游戏吗?”“我想和你们一起玩,可不可以?”

孩子的成长是一个历程,只有在这个过程中,做父母陪伴孩子一起面对各种挑战和压力,才能够一起成长。所以,与其在面对问题时抱怨或者自责,不如积极去面对它,你会发现,只要你去面对,没有解决不了的问题,没有过不去的坎。也许若干年后你再回首时,你会欣然地发现,这些问题根本不是问题,更重要的是,通过这些问题,孩子真的长大了。

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