一叶知秋

也谈科学和宗教(之三)

继续记录我的学习笔记。 科学与宗教形成对立始于18世纪的启蒙运动时期。以启蒙运动思想家猛烈批评天主教统治的中世纪为标志。但是,当时的科学家并没有加入这种批判。直到19世纪,一些科学家才开始对宗教表现出敌意。 提到中世纪,人们头脑中立刻浮现出的形容词无非是“黑暗、蒙昧”,几乎一无是处。 一般认为,欧洲历史上的中世纪指的是从西罗马帝国灭亡(公元476年)到文艺复兴… (阅读全文)

也谈科学和宗教(之二)

上文略略谈到了宗教对科学发展的促进作用。我们可以看到,如果没有人们的宗教热情,科学的产生近乎不可能。即使是现代科学的产生也是如此。可以说,宗教实际上是孕育科学的“母体”,也是现代科学诞生的助产士。 科学和宗教的作用不同,分工有别,科学关心的是对自然界的理解,而宗教关心的是人性道德、伦理和精神需要。因此,二者不是对立的,而是互补的。它们之间的对立是人为… (阅读全文)

也谈科学和宗教(之一)

早就想啃一啃这块硬骨头,但是自知才疏学浅,试了几试,又放下了,因为觉得这个问题太复杂,也很敏感,自己力所不逮,弄不好就会出错,让人笑话。下面记录自己的一点学习心得,不揣冒昧,想到哪儿说到哪儿,以就教于大方之家。 原来我一直认为科学和宗教是对立的。要么是人们有意无意把它们搞成了对立的两方,我们从小就接受了一些既成的东西,于是也认为这二者是水火不相容的… (阅读全文)

遥看秋山遍桃李:我的加拿大博导G教授

我的导师G教授要退休了。G教授一生献身於东亚历史尤其是中国历史的教学和研究,30年来,培养了一大批中国学人才,贡献卓著。能够成为他的学生,我感到很荣幸。 导师,对于一个攻读学位的学生来说,其重要性无论怎么强调恐怕都不算过分。他的学术水平、教学方式、性格特征、为人处世的方式、社会关系网络等将直接关系到学生的未来。你要和他相处多年,在此过程中,你将受到他的… (阅读全文)

从爱德华肯尼迪的葬礼看中西方生命观的差异

8月29日,美国马萨诸塞州联邦参议员爱德华肯尼迪的葬礼隆重举行,美国总统奥巴马以及美国最重要的政界人士悉数出席。除了主教、神父以外,其他所有参加者都穿着黑色,连所用的汽车、雨伞等也都是黑色。 原来看国外电影、电视,不太理解为什么西方人的葬礼穿黑色,婚礼倒穿白色。在中国,这两件大事通常叫做红白喜事,婚礼是红喜事,一红到底;葬礼是白喜事,披麻戴孝,白色是主… (阅读全文)

北大生活杂忆

在北京的同学张罗着大学入学三十周年大庆。由于很久与组织上失去了联系,等接到通知,才发现问题相当严重,我的签证时间严重不够用,奈何? 二十年毕业庆典我没有赶上,三十年入学庆典又阴差阳错,没有参加成,心里那个懊恼遗憾可想而知。在这儿我得抱怨一声中国领馆,真是害人不浅啊!让我这个老实人吃了这么大一个亏。不过再仔细想想,还是得怪我自己计划不周。 在领馆填表… (阅读全文)

中国人的忏悔意识与灵魂拯救

人应不应该忏悔?人的灵魂需不需要拯救?你问一个中国人,回答多半是:我们没有这个传统,没有这个习惯,我们没有信仰。 这个题目很沉重,但是不能没有人提起。一个人不能没有精神信仰,否则活着就如行尸走肉;一个民族不能没有精神支柱,否则前途堪忧。 社会病了,需要有人呐喊、奔走。我想到了两个人,鲁迅和陀思妥耶夫斯基。他们都是孤独的先知先觉者,都想拯救自己的民族… (阅读全文)

“教授”为什么不能称为“叫兽”?

韩愈说:“师者,所以传道、授业,解惑也。”老师,一个曾经无比庄严神圣的称号。还有什么比人类灵魂的工程师这个职业更加崇高的呢?教授,更是老师中的翘楚,才高八斗,学富五车,著作等身,代表人类最高的学术成就;不仅学问大,而且德行好,代表着社会的良心。 在中国,社会对老师的期望值很高,培养老师的学术机构叫做“师范”。学高为师,德高为范,老师的职责是教书育人,在… (阅读全文)

游BRONTE CREEK省立公园,感受19世纪英国移民风情

早就听说多伦多西边有一个BRONTE CREEK 安大略省立公园,还保留着19世纪英国移民浓郁的传统生活特色。昨天终于有机会前往一饱眼福。 早晨出发时阳光明媚,虽然天气预报说午后可能有阵雨,但并没放在心上。夏季下雨很正常,雨中行也别有一番风味。 这个公园位于伯灵屯(BERLINGTON)和奥克维尔(Oakville)之间,距多伦多六十多公里。顺着QEW一直向西南,从109号出口,往北行约… (阅读全文)

多伦多龙卷风惊魂

习惯于安逸的多伦多人昨天着实吓得不轻,一个平静的夏日夜晚被突如其来的龙卷风搅得天翻地覆。大多伦多地区遭遇了多年来罕见的高强度暴雨袭击,风速高达每小时90公里! 昨天下午下班后开车回家,一路上听着新闻里一遍一遍播送着龙卷风警报,心里真紧张。放眼向西北望去,天空呈现一种怪异的颜色,乌云下面的云彩白里透红,闪电一个接一个。报道说,在安省欧文湾(Owen Sound)… (阅读全文)

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