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1979

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七点出门,穿过赵州桥,问候水里的鸭子和桥下的水上人家,迎面就是著名的五星级洗刷刷饭店,大饼、油条、豆浆、粢饭四大金刚站立门口,接着是洗痰盂,刷马桶的队伍,一字排开,二百多米。

然后就是那个用竹篱笆围着的小学,我人生旅途的第三个小学,也是最后一个小学,才读了三个月,侥幸碰到那个教育局的同学,还有那个徐经才老头,07年回去的时候,小学依然还在,已经有百年历史了。

走过老式公房,到了100米长的垃圾集散区,夏天就猛吸一口气猛跑,雨天就要慢慢的走,好像还有个坟墓的,终于与红一方面军会师了,一群老人从另一条路过来,我们手握手的走向前,转眼他们就到了大本营康健公园早锻炼。

于是我一个走过风波亭,那个小亭依然还在,四五十年了,还被装修过,谣传是关羽还是张飞来过的,然后沿着化专后门的高墙往前,小路的另一边是小河,不出百米就是30米的沼泽地,每当潮汛的时候或下大雨时候,就要绕道而行,那可不好玩,要多走1小时啊,夏天穿凉鞋就勇敢地走过去。

走过沼泽,来到了化专老师的宿舍去,绿化极好,就是个作学问的地方,抵达泸定桥,前方就是黄金荣的私家花园桂林公园。过金水桥,就到了。

整整三十分钟,夏天一身汗,雨天一身泥,冬天成移动冰柱。

 

上课了,英语老师带了厚厚一捆油印课外材料。重点中学就是课外材料多。一人一本,居然全是abcd,连一个汉字都没有。黑板上注解完生词后,全体朗读五分钟。全文入下:

 

Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. ‘I can’t hear a word!’ I said angrily. ‘It’s none of your business,’ the young man said rudely. ‘This is a private conversation!’

 

合上教材,然后一个一个同学依次背一句,全班同学每个人都依次轮到五次后,默写全文。二个学期下来,48课搞定了,再二学期,就一本书搞定了。原来是新概念英语第二册。那时才初三,整本书都背出来了。

 

周末还要去家教读写作,一共去了4-5次,收获不小。第一次就是翻译并写读后感。

全文如下:齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死。湣王立,好一一听之,处士逃.”

 

我写成:南郭先生是一个混饭吃的典型。他不学习,不劳动,靠欺骗过日子。这样的人虽然也能蒙混一时,但迟早终要露出马脚。

 

结果被老师打骂一通。其正解如下:

 

不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数,竟然可以得到赏赐,一旦要自己凭真实本领单独演奏时,南郭先生就只好逃之夭夭了。这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。 千百年来,滥竽充数这个故事,一直被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时,却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练,使自己具有真才实学。

南郭先生也有很多的优点:能够毛逐自荐,主动请缨,为个人为家庭为事业而出人头地;能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹,而不被识破,必有超人的人际关 系;能够一眼看透齐宣王的喜好,冒欺君之罪,以假作真,有超人的胆识,非一般人可以想象;而后主动下台走人,又有多少人能做到呢?

齐宣王:不知道他是如何挑选举皇家吹竽乐队的成员的,该制度导致了让一点不会自己专业的人都可以在从事专业工作,不是他无能就是其周围的管理乐队的人有问 题,可以推论行贿/受贿古以有之;自己不懂音乐还装风雅,连一个不会竽的人都看不出,难道不是滥竽充数吗?凭空养三百吹竽的人,以满足个人的喜好,浪费纳 税人的钱,视百姓如粪土古以有之。

齐闵王:子承父业,连喜好都继承了,但带来了改革,一代天子一代臣。看样子他是懂点吹竽的,一个一个的听或欣赏,这才会有滥竽充数的故事。一个一个的听, 淘汰了南郭先生,下一个淘汰的是谁呢?肯定是那些比较差的人,三百竽人人人自危,汗不敢出,个个紧张,汗流如注。 然而他也同齐宣王一样,以满足个人的喜好,浪费纳税人的钱。更有甚者,一个一个听,势必花更多的时间在享乐,而忽视朝廷的公务。常此以往,国将不国,历史就是如此!好一个滥竽治国!

三百吹竽的人: 与南郭先生长期共事,必知道其不会吹竽,但从不向王汇报。典型的官官相护,名则保生,对周围的不正之风听之任之,助长其发展,难道其中没有更多的南郭先生 吗?他们对先王必是感激不尽,宣王从不管他们的能力好坏,能吹就行,不会吹也可以,宣王要的排场和热闹。对齐闵王必没好感,人人过堂,竞争压力,朝不报夕。

南郭出宫后,著书办学,有如下作品: 我的前半生;齐宣王最后72小时;我和皇妃不能不说的故事; 我眼里的齐闵王;齐闵王二三事等。

开办皇家吹竽学校,任董事长,其广告如下:男生有望为皇帝独奏;女生有望成皇妃。学校中的教师都是后来被淘汰的那些真正的吹竽高手!

并创立了双簧、哑剧等戏剧节目和卡拉ok等娱乐节目

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4 条评论

  1. 2009年1月28日 18:22半文盲

    safa?上座?

  2. 2009年1月28日 22:40夕子

    这的确是值得纪念的一年。

  3. 2009年1月28日 22:40快乐就好

    总结能力相当强!

  4. 2009年1月29日 10:21我在

    徐经才老头是干什么的?

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