培養孩子內心的美感

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快樂健康的心情很重要,但是我覺得更重要的是培養孩子對生命的熱愛、對社會的熱愛和對大自然的熱愛,這叫真正的心情。我給家長演講的時候曾經說過,我們的家長都很忙,但是我們總有悠閒的時候,請問你們閑的時候幹什麼呢?帶著孩子去吃麥當勞、肯德基當然很好,帶著孩子去歡樂穀坐坐過山車也很好,但是這些都不是培養孩子的方法皰疹

我想請問家長中間有多少人曾經在月圓的晚上,帶著孩子坐在湖邊上或者開闊的農村原野,看看月亮?有多少家長曾經帶著孩子,躺在一個沒有城市燈光污染的草地上看滿天的繁星,並且告訴孩子們銀河在什麼地方,牛郎織女星分別是哪一顆,北極星是哪一顆?請問有多少家長在週末的時候,除了帶著孩子到農家園去吃土雞以外,還帶著孩子去辨識各種各樣的農作物以及學習它們的生長週期?請問你們的孩子有多少人認識路邊上的野花叫什麼名字?家長都會說,這連我自己都不知道陪月服務

現在的環境已經是一個被社會和城市把人的美好心情犧牲掉的狀態。如果不這麼做,孩子對生命的熱愛、自然的熱愛,內心的美感怎麼產生?一個對生命和自然沒有美感的人,他未來會成為什麼樣的人?不是賺錢機器,就是害人機器。原因很簡單,他不熱愛自然不熱愛社會,就培養不出這樣的心情,他也不可能對生命珍惜,他不珍惜自己的生命就必然不珍惜別人的生命人奶轉奶粉

我想要說明的是,孩子的分數既然不能決定他一輩子的成功,那麼我們除了給他分數外,還應該給他什麼東西。

現在的教育有一個誤區,就是老師只關注和表揚班內前10名的同學,因為能給他帶來收益。為什麼?學生進了北大清華,老師獎金拿得多,而後面的同學就處於被放棄狀態。

我覺得優秀的老師是鼓勵全班最後10名學生的老師,這個全班最後10名的同學,他們不一定是笨的,只不過是沒被鼓勵;如果被老師給放棄了,自己也就開始放棄自己了。這些學生自我推動力相對較弱,所以一定需要老師在後面推一把,尋找他們身上的優點,激發他們對生命的熱愛。

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